学历对于我们而言很重要，随着9年义务教育的普及，当今时代高学历虽不是遥不可及，但仍有学历低者。
实际上有些时候学历的高低已经是注定了的，这些信息皆体现在生辰八字中。
八字看学历高低的方法
1、八字看学历高低首先要看八字中的印星
因印星表示的是一个人的学习力，吸收能力，一个人的八字中若印星很旺，必然会热爱学习，学习东西也很快，老师只要简单一讲就明白了，非常适合学习。这种人，只要不走入歧途，上面学时期家长有个正确的教育与培养，往往皆能有个高学历，就怕心思不正，与坏孩子交往，或过早谈恋爱。
2、八字看学历高低看学历次要看食伤星
食伤星在八字中表示聪明才智，才能的发挥，自我的表达，食伤旺者一定是学以致用，将学到的东西能很棒的表现出来，学会的东西就不会忘，在考试中能顺利的应对，能发挥好的考试水平，这也是很重要的一部分，有者平时学习很棒，可大型考试就考的差，多半是食伤不旺。
3、八字看学历高低再就是看官杀星
一般官杀星主名气，自我约束、责任，官星旺的孩子，在学习中会自我约束，很听话，老师布置的作业能保质保量的完成，这样的学生一定是好学生，学习也很棒。
4、八字看学历高低还有就是看比劫
八字身弱者，特别需要看比劫，比劫帮身可让一个人的身体条件，精力，气色会好一些，一个人即使再有学习力，再聪明，若经常得病，经常萎靡不振，没有多少精神，上面课就瞌睡，也一定是学差的。
5、八字看学历高低最后看前两步大运
前两部大运就是上学时期的运程，若上面学时期走的运程很棒，那么年轻时一定是脑袋灵活，学东西快，听老师话，一定会有好的学习成绩。一个人八字看起来再好，若上面学时期的大运走的很差，那么一般要么是聪明用不到正地方，要么是不爱学习，要么就是不听话，要么就是早恋，贪玩，沉迷游戏，总会遇到阻碍学习的事情发生，从而导致这个人没有高学历。
学历高的八字
1、比劫禄刃不重复
比劫禄刃少 的人一般喜静，爱读书，喜欢读书者或被迫去喜欢读书者，常常需要安静，需要独立思考。命理中的孤独特征之一就是比劫禄刃少。
2、印绶的效果力大
印本来就是个学问星。它可体现良好的学问环境。同时也可体现一个人的心态。在判断命局的时候，未必就是身弱用印才体现学问好。有时候比劫多，同时也有印绶，常常也能体现不错的学问。五阴干对印绶的需求更多一些，五阳干则差一些。命理中，印绶透出不伤最好。藏印因地支为阴，为静，故效果力小。印有官或杀皆主的是贵，贵气的基础便是学问。
3、伤食是有变化的
命逢伤官，最要用印。伤官佩印是做学问最明显的体现。命逢食神，则喜见杀星。食神制杀也是优秀的配合。伤食是聪明星，因伤食特征的命从其本性中易体现自负，自尊心强，好强好胜，对未知的探索欲望强烈。这也是做研究的一些有利本质体现。
4、寒暖燥湿要分清
寒性格局，常常其人低调，沉稳，收敛，相对更踏实一些。燥局则如火，易浮躁，冲动，释放。不稳定性相对更多。寒暖燥湿若可以得到调侯，自然学问就会不错。即便不得调侯，两种格局的命也皆有学习好的。这个时候主要的参考手段就是木与火的配合，金与水的配合了。所谓，木火通明，金水聪明。
5、八字清浊有不同
清局学问自然好。浊局事业百难成。清浊的分别，可从十神角度，也可从五行配合角度来看。如有印不伤是清，伤官佩印为清，伤官杂杀为浊等。
6、财星透出不利学
透出为阳，阳为动，财也本是个活跃因素，若财星透出，则活跃性太强，不利安静学习。藏财透印的则不妨碍学业的优秀。
7、官杀承转有利学
一般官杀是机会，官有生护，杀有转化制约。便是能很棒地将握机会。如此也是有利学问的。
八字学是传统的中国命理学，人们通过八字来了解一个人的命运和性格。随着时代的不断发展，人们的生活水平也在逐渐提高，学历成为评价一个人的重要标准之一。那么，八字又怎样看一个人的学历呢？首先，我们需要了解八字中的两个因素：日柱和地支。日柱是指出生年份的天干地支，而地支则代表了十二个生肖。通过日柱和地支的组合，就能得出一个人的八字。在八字看学历的方法中，并不是单看一柱或一支，而是需要综合分析日柱和地支之间的关系。
例如，如果一个人的日柱是甲子，地支中有寅卯，则这个人可能拥有较高的学历。因为甲子与寅卯相合，寅卯代表着春季，而春季是万物萌发的季节，也是知识的源泉。因此，这个人在学习上可能有较大的成就。
此外，还需要考虑八字中的五行相生相克关系。五行相生指的是水生木、木生火、火生土、土生金、金生水，而五行相克则是木克土、土克水、水克火、火克金、金克木。如果一个人的八字中有水木火土金五行的平衡，那么这个人比较容易有一定的学术成果。因为五行相生有助于提高学习的积极性和创造力，而五行相克则能消除学习中的惰性和杂念。
总的来说，八字学并非是一个具有精确性的科学，但是我们可以从八字中找到一些规律，来了解一个人的性格和命运。如果一个人的八字中较多的因素都与学历有关，那么这个人可能拥有较高的学历。无论八字如何，我们都应该珍惜自己的时间，认真学习，努力提高自己的学识水平。
